De Studievoortgangsmeter bestaat uit vijf onderdelen.
1 Motivatie
Motivatie heeft betrekking op de bereidheid om energie te investeren om een bepaald doel te bereiken. In de Studievoortgangsmeter worden Extrinsieke, Intrinsieke, en Prestatie motivatie getest.
2 Competenties
NOA verstaat onder een competentie een specifieke combinatie van kennis, vaardigheden en houding/attitude die de manier van handelen stuurt en leidt tot een prestatie binnen een specifieke context. De scores op Motivatie en Competenties kunnen vergeleken worden met de scores zoals ze waren aan het begin van de studie als de Startmeter is afgenomen.
3 Welzijn
De studie kan invloed hebben op hoe de student zich voelt, en andersom geldt dat hoe een student zich voelt ook van invloed kan zijn op de studieprestaties. Dit onderdeel inventariseert of de student bepaalde vormen van stress voelt. Er wordt specifiek gekeken naar Faalangst, Angst en depressieve gevoelens, en Veiligheid (voelt iemand zich geaccepteerd en veilig op school).
4 Studievaardigheden
Studievaardigheden helpen studenten bij het leren. In dit onderdeel wordt heel concreet naar Studieplanning en Actief studeergedrag gekeken; bijvoorbeeld of de student moeite heeft met aanwezig zijn, of met op tijd komen. En of de student zelf actief met studieactiviteiten bezig is en initiatieven neemt.
5 Ondersteuningsbehoefte
In dit onderdeel is er ruimte om aan te geven of de student problemen ervaart, en of daarbij hulp nodig en gewenst is. De problemen kunnen variëren van psychische en lichamelijke problemen tot meer vakinhoudelijke vragen of loopbaangerichte vragen.
Rapportage student
De student kan direct na de afname de rapportage inzien, ook kan deze gemaild worden. De rapportage bevat o.a. grafische overzichten en tips voor ontwikkeling.
Managementrapportage
Er kan een managementrapportage worden gegenereerd. Met behulp van deze rapportage kan tussen opleidingen en studiejaren worden vergeleken.
Handleiding Begeleiding
Voor de begeleider is een korte handleiding beschikbaar om de rapportage met de student te bespreken. NOA verzorgt trainingen waarin de begeleider leert de StudievoortgangsMeter toe te passen in de studentbegeleiding.
Elk onderdeel wordt gestart met een open vraag, waarbij er een positieve insteek is. De afnameduur is ongeveer 25-30 minuten.
